Возраст ребенка с 2 до 4 лет считается кризисным. Таких периодов всего 9 в жизни человека:
— первый — рождение: меняется среда обитания;
— второй кризисный возраст — до года: учится мыслить;
— третий — с 2 до 4 лет: возраст эгоцентризма («я» в центре), когда ребенок стоит на своем и считает, что весь мир вращается вокруг него. Он умело манипулирует взрослыми, находя их слабину. Родители должны правильно реагировать на такое поведение, главное не применять авторитарный подход, что может убить в ребенке личность, творческий потенциал и поиск самого себя. Очень важно прощать;
— четвертый — 7-9 лет, начало отрочества. Ребенок приходит в школу и встречается с коллективным мнением, где каждый, подобный ему, хочет утвердиться и реализоваться за счет других. Ребенок начинает активно самоидентифицироваться, т.е. находить собственное место в обществе через свои таланты, способности, коммуникативные формы.
Он начинает максимально реализовывать весь жизненный багаж, накопленный до этого возраста. Все перечисленное, конечно, вызывает кризис, так как, с одной стороны, ваш сын или дочь испытывает внутреннее давление в попытке найти себя, а с другой, происходит тесное общение с коллективом, которое корректируют педагоги, а также на него извне давит требование хорошо учиться. Очень часто дети воспринимают отметку за знания как оценку их личности, особенно если они заранее не были подготовлены в семье к этому разделению оценок личности и поведения (учебы).
К сожалению, в таком раннем возрасте ребенок сталкивается с ложной, но устойчиво существующей шкалой ценностей: красота, деньги и ум. Если родители в этот период не окажут полноценную поддержку и защиту, детям будет очень сложно справиться, и этот кризис может повлиять на развитие комплекса неполноценности и принятия себя в целом как в чем-то ущербной личности. Родители должны выступать в качестве крепкой башни, где дети будут спасены и защищены. Они должны быть уверены, что их дом — это наверняка то единственное место на планете, где их любят, ценят, уважают и принимают такими, какие они есть, независимо от оценок;
— пятый кризисный возраст — подростковый период, от 12 до 18 лет: следующий виток кризиса, который был в возрасте 2-4 лет, называемый эгоизмом («я» в обществе). Если в 2-4 года у ребенка в руках пульт от планеты, то в этом возрасте он пытается найти себя в коллективе, у него поднимаются вопросы следующего характера: кто я? каковы мои слабые и сильные стороны? откуда я? почему я на этой планете? А также возникают вопросы ценности жизни и смерти, добра и зла, Бога и дьявола. По существующей официальной статистике, 93% христиан планеты покаялись именно в этом возрасте. Здесь ребенка интересуют его сильные и слабые стороны, чем он занимается и какова польза от его дел. Идет анализ жизни как таковой, личность пытается приспособиться и найти себя в обществе. Эгоизм подростка приводит к сильнейшей душевной борьбе. Во-первых, происходит переходный период физиологического дозревания, возникают попытки отстраниться от взрослых, поиск свободы, друзей и своего стиля одежды, необходимость принимать самостоятельные решения. Срабатывает и внешний фактор, когда общество подавляет личность: каждый должен быть таким, как все;
— шестой кризисный период — с 20 до 23 лет: необходимость ведения самостоятельной жизни, вопросы женитьбы и замужества, финансов, трудоустройства и профессии, познания самого себя. Многие молодые люди в этом возрасте утверждают, что им дали специальность, но не научили жить. Они изучали каждый свою науку, но ни одна из этих наук не учит жизни — люди не знают, что делать со своими семьями, домами; они повторяют ошибки родителей, так как применяют те же неверные методы воспитания;
— седьмой — 30-35 лет: фактически человек прожил половину жизни, он анализирует свои достижения;
— восьмой — 50-55 лет: самый тяжелый возраст, когда подводятся фактические итоги деятельности и семейной жизни. Часто это унылые и раздраженные люди, обремененные жизненным опытом, который некому передать, потому что он никому не нужен. Они живут сами в себе, имея небольшую пенсию и непротоптанную дорогу в будущее, не зная, что делать, чем заниматься. С одной стороны, пенсия — это свобода, но на самом деле в этот период жизни многие живут с осознанием, что все идет к концу, а у тебя нет ни дома, ни дерева, ни сына…
— девятый, последний кризис — это смерть.
Настало время прийти к философскому заключению о кризисных возрастах. Вы по своей воле пришли в этот мир? Нет. А по своей воле умрете? Нет. Ищите волю Всевышнего на свою жизнь! И это будет лучшим способом легко преодолеть все кризисы.
Виктория Нефедова, "Протестант"